不登校になった超元気な次女（２）

この記事は続編なので
「不登校になった超元気な次女（１）」から読んでください。

そもそも、（１）に書いたような
前提があった状態で始まった、
小5次女の学校に行きたくない、
というよりむしろ 行かない！

■ 学校に行かないと言い出した時、私が取った対応
最初は「どうしたどうした！？！？」
と、いろいろ聞いてました。
特に不安や焦りはなく、
理由を知りたかっただけ。

でもだいたい理由が分かって
担任の先生に「先生に対してこう思ってます・・」
と素直に伝えました。
（理由は先生だけでもない）

この時は、既に担任の先生にお会いもしていて、
マイナスな話は周辺から聞くものの
それだけじゃないのは分かっていたので
先生→悪いとも思ってませんでした。

なので、先生との対話も淡々とさせていただきました。
私は全く避けるわけでもなく、
今でも電話で話しますし、
お会いしたら普通にお話します。

■ 私が冷静に対応できたワケ
そういう解釈、冷静な対応ができたのも
自分が以前から変わったから、
というのはハッキリ言えます。

以前なら、
ムキョーーー！！！
我が子になんてことをしてくれる！！！
許せない！！！

なんて思っただろうけど、
今は他の解釈ができる。

そして、そもそも、不登校になったことも
いろんな解釈ができていて、

不登校になったこと自体、
ネガティブと捉えていなかった。

（不登校に不安を感じてしまうときについては、別ページにも書いています）

おそらく、ここが大きいかなと思います。

■ 起きた事象にはいろんな解釈がある
何かある事象が起きた時、
いろんなモノの解釈ができる。
これ、ものすごく大事だなことです。

なので、
次女が学校にちょっと無理して登校し続けるのが
いいのかというとそうではない。
むしろ今の状況では行かない方が彼女にとってはいい。
不登校という選択がもしかしたら次女にとっては
自由な特性が潰されなくてよかったかもしれないんです。

そういう解釈をしています。

ではまた続編をお楽しみに。

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中学受験や不登校、子育てのことで、
不安や悩み、苛立ちを感じていたら、
一度、今の状況をじっくり聞かせてください。